2021年已然遠去，總要捋一捋才好更清晰地規劃2022。
自然為美，文化為魂，教育為本
過(guò)去一年，“藍魔方兒童游戲環(huán)境研究”試著(zhù)承擔起普及“幼兒園環(huán)境設計政策法規、知識和實(shí)務(wù)”的責任，陳總反復強調“要做幼兒園環(huán)境的專(zhuān)業(yè)內容輸出”，同時(shí)還特別建成了“藍魔方講環(huán)境”群，不間斷干貨分享并接待咨詢(xún)。按照陳總的說(shuō)法，“為幼兒園做環(huán)境，教育理論上我們必須要向專(zhuān)業(yè)看齊，要站得高看得遠；環(huán)境實(shí)操上，則須腳踏實(shí)地、細致入微，真正讓環(huán)境設計能落地”。
過(guò)去一年，我們解讀環(huán)境建設相關(guān)政策法規，直指幼兒園環(huán)境設計要點(diǎn)。
★ 2021.1.7，標準|《托育機構設置標準（試行）》對應的設計要素有哪些
★ 2021.1.14，搭乘國家托育發(fā)展的順風(fēng)車(chē)，提供適宜環(huán)境很重要。
過(guò)去一年，我們分享全球的幼兒園環(huán)境研究成果，給出更清晰的環(huán)境設計指引。
★ 2021.4.8，各國幼兒園教育有啥不一樣
★ 2021.11.5，世界五大幼教流派的校園“環(huán)境觀(guān)”（上）
★ 2021.11.9，世界五大幼教流派的校園“環(huán)境觀(guān)”（下）
★ 2021.11.17，干貨|瑞吉歐、蒙臺梭利、華德福教育體系之下的環(huán)創(chuàng )秘訣！
★ 2021.11.23，幼兒園環(huán)創(chuàng )審美四大共同點(diǎn)
過(guò)去一年，陳總結合多年環(huán)境研究及入園實(shí)踐，嘗試錄播了一系列“講環(huán)境”小課程，希望引起更多人思考，從源頭上達成共識——自然為美，文化為魂，教育為本。
★ 2021.5.18，“什么樣的幼兒園環(huán)境是好的？”
★ 2021.5.21，“這一講我們想解決幼兒園環(huán)境的審美”
★ 2021.5.31，建構科學(xué)的幼兒園環(huán)境觀(guān)
★ 2021.6.7，幼兒園的教育設計
★ 2021.6.17，校園文化與教育設計的重合點(diǎn)——培育什么樣的一類(lèi)人
過(guò)去一年，我們集合幼兒園環(huán)境設計師集體智慧，為幼兒園推出了“設計入微”的個(gè)案展示。
★ 2021.8.31，案例解讀|沙水區設計的十個(gè)為什么？
★ 2021.9.16，明確功能，設計入微——藍魔方怎么為幼兒園做中庭設計
★ 2021.9.23，沙水區新解——室內沙水區的特別設計
過(guò)去一年，我們努力將幼兒園的每一個(gè)區域、每一個(gè)空間、每一處環(huán)境細節都研究透徹，并整理分享給幼兒園環(huán)境締造者，小到一棵樹(shù)、一個(gè)山坡……
★ 2021.3.11，幼兒園盥洗室何必千篇一律？！
★ 2021.3.23，收藏|幼兒園環(huán)境中常見(jiàn)的20處錯誤，警醒！
★ 2021.6.25，一棵樹(shù)看出幼兒園環(huán)境設計中的教育智慧
★ 2021.7.8，幼兒園的走廊有那些必須的“講究”？
★ 2021.8.13，自然游戲場(chǎng)|“菜園子”蘊藏的園所教育環(huán)境設計玄機
★ 2021.8.20，自然游戲場(chǎng)|戶(hù)外角色游戲場(chǎng)之教育環(huán)境設計
★ 2021.9.30，案例分享|給幼兒園一個(gè)撒野的山坡
★ 2021.10.20，你的幼兒園沙池還滿(mǎn)意嗎？
★ 2021.12.17，藍魔方問(wèn)答|幼兒園汀步設計要素
過(guò)去一年，我們和業(yè)界同仁深度交流校園文化內涵，也為此奔走全國各地，成為許多幼兒園品牌文化建設工作的同盟軍。
★ 20231.3.18，做“可視化”的園所文化建設——記江西高安市筠陽(yáng)幼兒園品牌環(huán)境改造
★ 2021.4.14，校園文化|學(xué)校的強大是從文化的培育開(kāi)始的
藍魔方從事的是教育環(huán)境的打造，在校園文化創(chuàng )建過(guò)程中，不僅設計文化在環(huán)境中的物化表達，更提供孩子們與文化環(huán)境互動(dòng)的活動(dòng)指導方案，以此來(lái)將校園文化真正落地，成為兒童未來(lái)成長(cháng)的一部分。
過(guò)去一年，我們?yōu)橛變簣@設計了一系列的生態(tài)化環(huán)境裝備，基于對全國各地各類(lèi)型幼兒園環(huán)境的深度了解，產(chǎn)品涉及感統游戲區、野戰游戲區、沙水游戲區、生態(tài)景觀(guān)小品、戶(hù)外環(huán)創(chuàng )主材和室內環(huán)創(chuàng )裝備。
★ 2021.1.19，趨勢|幼兒園戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地面材料專(zhuān)業(yè)建議（上）
★ 2021.1.22，趨勢|幼兒園戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地面材料專(zhuān)業(yè)建議（下）
★ 2021.8.17，再驚艷的幼兒作品也需要展示的載體
★ 2021.4.25，就憑這6點(diǎn)，野戰區成為幼兒園戶(hù)外活動(dòng)新寵
★ 2021.5.13，幼兒園男教師稀缺，野戰運動(dòng)包或可破局！
★ 2021.7.19，動(dòng)態(tài)|藍魔方自然生態(tài)環(huán)境裝備獲專(zhuān)家認可，展品現場(chǎng)被搶購
★ 2021.7.27，干貨|幼兒園野戰活動(dòng)的“質(zhì)”與“量”
★ 2021.9.9，原來(lái)這是一種回歸——野戰游戲，你盡管沉迷！
我們也一直在努力探尋幼兒行為背后的原因，探究幼兒園環(huán)境于幼兒發(fā)展的深層意義，帶領(lǐng)大家一起堅守幼兒園環(huán)境設計和環(huán)境裝備研發(fā)的初衷。
★ 2021.3.15，人類(lèi)嬰兒比成人多99塊骨骼，這意味著(zhù)什么？
★ 2021.12.24，增強孩子免疫力，從幼兒園環(huán)境入手
除此之外，我們還從課程特色建設、教師環(huán)創(chuàng )實(shí)務(wù)、戶(hù)外環(huán)境多樣性指標、環(huán)境對游戲化的支持、自然游戲場(chǎng)打造、環(huán)創(chuàng )中的審美與教育性設計等等方面，給予幼兒園最全面的幫助。
★ 2021.2.1，連續分析這 6 所特色幼兒園，得出的結論讓園長(cháng)們不淡定了
★ 2021.3.2，開(kāi)學(xué)啦！專(zhuān)業(yè)設計師派送8套實(shí)用幼兒園環(huán)創(chuàng )方案，拿走不謝
★ 2021.3.8，干貨|體現幼兒園戶(hù)外環(huán)境多樣性的15個(gè)指標
★ 2021.4.19，課程游戲化在戶(hù)外環(huán)境建設中的體現
★ 2021.8.5，風(fēng)向標|自然游戲場(chǎng)，這才是幼兒園環(huán)境打造的不二法門(mén)！
★ 2021.9.7，石頭、木頭、磚頭——當下被幼兒園推崇的環(huán)境設計思考
★ 2021.9.14，好幼兒園的 8 項指標
★ 2021.12.10，幼兒園環(huán)創(chuàng )中的審美滲透與教育性設計
為此，我們呼吁更多更出色的設計師們加入藍魔方，一起探索教育環(huán)境的奧秘，為幼兒園文化建設和環(huán)境打造貢獻激情和力量。
★ 2021.11.30，專(zhuān)業(yè)的幼兒園環(huán)境設計師，全國園長(cháng)都稀罕！
成就兒童，成就自己
2021年愉快地過(guò)去了，2022年伊始藍魔方已進(jìn)入全面備戰的狀態(tài)：
校園文化建設項目穩步推進(jìn)；
園所環(huán)境設計業(yè)務(wù)應接不暇；
原有的6類(lèi)環(huán)境裝備已完成全面升級，即將面世的藍魔方“野”字系列五大類(lèi)產(chǎn)品已進(jìn)入最后檢驗階段；
從設計師團隊到傳統匠人師傅，從原材料到包裝、倉儲、物流，就連辦公室環(huán)境都進(jìn)入了2.0版。
2022年，延續藍魔方的夢(mèng)想，做校園生態(tài)環(huán)境產(chǎn)品服務(wù)商，集幼兒園文化打造、環(huán)境設計和裝備供應于一體，實(shí)現幼兒園環(huán)境問(wèn)題設計方案引領(lǐng)、創(chuàng )意裝備支持與施工安裝服務(wù)的完整閉環(huán)。
2022年，我們依然忙碌于教育環(huán)境的打造，做是民族優(yōu)秀文化的傳承。在成就幼兒園生態(tài)環(huán)境的同時(shí)，也成就兒童的發(fā)展，成就我們自身的發(fā)展。
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我們相信幼兒園環(huán)境是兒童的第三任老師；我們堅持幼兒園環(huán)境應該是兒童最喜愛(ài)的游戲場(chǎng)；我們倡導文化引領(lǐng)、生態(tài)自然、互動(dòng)有趣的環(huán)境理念；我們以“建構精彩童年”為己任；我們因成就園所而成就自己！
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武漢藍魔方幼兒園環(huán)境解決方案供應商
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