7月13至15日，2021年“7.13 生態(tài)幼教嘉年華”在福建省省會(huì )福州隆重舉辦。

應舉辦方一再盛情邀約，藍魔方攜野戰運動(dòng)包、多功能屏風(fēng)、觸覺(jué)路、觸摸墻等低結構+生態(tài)化產(chǎn)品亮相活動(dòng)現場(chǎng)，贏(yíng)得盛譽(yù)一片。

本屆嘉年華屬于福建重量級的幼教綜合研討、交流、展示會(huì )，不僅邀請了來(lái)自全國相應領(lǐng)域的前沿專(zhuān)家，如福建師范大學(xué)教育學(xué)教授、學(xué)前教育學(xué)科帶頭人丁海東，福建師范大學(xué)教育學(xué)部副教授、碩士生導師鄭敏希，北師大教育培訓中心園長(cháng)班核心講師、中國幼教年會(huì )特邀講師馬成濤等人，還匯集了不少幼教行業(yè)最優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品裝備和服務(wù)資源提供方，為福建幼教人篩選更好的產(chǎn)品、享受性?xún)r(jià)比更高的綜合性服務(wù)搭建了平臺。

從“2018年繽紛幼教嘉年華”、“2019年感恩幼教嘉年華”，疫情下的“2020云上約‘惠’嘉年華”，再到本屆“7.13 生態(tài)幼教嘉年華”，主辦方敏感于對幼兒園生態(tài)環(huán)境的趨勢把握，圍繞“生態(tài)環(huán)境”這一核心，以幼教大咖專(zhuān)題講座和互動(dòng)體驗式展銷(xiāo)及交流模式，聚集了眾多幼教同仁。

為期3天的嘉年華活動(dòng)，藍魔方展位始終熱鬧異常，現場(chǎng)展出的環(huán)境裝備產(chǎn)品太過(guò)吸睛，展出第一天即被預定搶購，其低結構、生態(tài)化的特點(diǎn)以及樸素自然的風(fēng)格，深受園長(cháng)老師們的青睞。

丁海東教授特別來(lái)到藍魔方展位，對自然生態(tài)味兒十足的環(huán)境裝備展品大加褒獎，臨行前還指著(zhù)藍魔方野戰運動(dòng)包說(shuō)：“這個(gè)產(chǎn)品很好啊，你們這個(gè)創(chuàng )意很不錯！”

要論環(huán)境裝備的“四大功能”——環(huán)境美化功能、文化傳承功能、游戲互動(dòng)功能、隱性課程功能，藍魔方所有的產(chǎn)品都是最生動(dòng)的力證，所有的材料均滿(mǎn)足“一物多用”，支持“百變創(chuàng )造性使用”，支持園所環(huán)創(chuàng )以及孩子的跨領(lǐng)域發(fā)展，支持幼兒園親自然和繼承傳統工匠文化。

參與此次嘉年華的幼教同仁均對藍魔方生態(tài)環(huán)境裝備給予了高度評價(jià)。

“低結構，高開(kāi)放，你們的產(chǎn)品自然質(zhì)樸啊，很有韻味，更耐玩一些”

“之前看過(guò)藍魔方產(chǎn)品畫(huà)冊，只是沒(méi)想到今天看到實(shí)物，還是挺驚喜的，難得看到手工匠人的氣息”

“原來(lái)藍魔方就是做教育環(huán)境設計起家的，難怪你們每款產(chǎn)品都強調融入環(huán)境和支持幼兒園長(cháng)遠發(fā)展”

“這套野戰運動(dòng)包真心不錯，這樣真實(shí)并且低結構的材料，幼兒園多多益善”

藍魔方此次現場(chǎng)展出的產(chǎn)品并不多，但完善的教育環(huán)境服務(wù)體系在現場(chǎng)宣傳展示中依然顯出魅力，不少人交換聯(lián)絡(luò )方式和咨詢(xún)其他環(huán)境裝備及環(huán)境設計服務(wù)，這也更加契合舉辦方想要“打造多元、有趣、優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品生態(tài)鏈”的主旨，讓更多園長(cháng)老師看到了幼兒園生態(tài)化環(huán)境真正落地的路徑。

藍魔方生態(tài)環(huán)境裝備在幼兒園環(huán)境打造領(lǐng)域這兩年來(lái)取得了階段性的成功，在幼教同仁心目中也有著(zhù)一定的品牌印象，這與其說(shuō)是發(fā)展超出預期，不如理解為是對我國幼兒園教育環(huán)境設計的生成和落地。正如藍魔方總經(jīng)理陳靜所言：

“我們要推動(dòng)的環(huán)境設計，是消滅設計師的幼兒園教育環(huán)境設計；是與園長(cháng)進(jìn)行教育對話(huà)的環(huán)境設計；是以我們對材料、工藝、造價(jià)與兒童的了解，幫助園長(cháng)把控藝術(shù)與科技兩端的設計。這樣的設計才是我們正在做的教育環(huán)境的設計！”

藍魔方的裝備研發(fā)，也正是基于環(huán)境的教育功能的研發(fā)。

憑借著(zhù)20多年的環(huán)境服務(wù)實(shí)踐，藍魔方已經(jīng)在幼兒園環(huán)境設計領(lǐng)域占據了舉足輕重的地位。而接下來(lái)我們更加看重的是把自然、綠色、地形和更多幼兒園生態(tài)環(huán)境裝備融為一體，將幼兒園所有的環(huán)境資源當做課程材料，讓所有的環(huán)境資源都服務(wù)于《指南》里的兒童發(fā)展目標。

這便是藍魔方今后要呈現給幼教屆的更大作品：基于兒童長(cháng)遠發(fā)展目標的幼兒園教育環(huán)境的設計以及生態(tài)化教育環(huán)境裝備的研發(fā)和供應。