案例解讀 | 沙水區設計的十個(gè)為什么?
發(fā)布日期2021/9/2

關(guān)于沙水區

玩沙、玩水牽涉到的是感官經(jīng)驗,對幼兒很有吸引力。幼兒幾乎不用你做任何解說(shuō),就可以玩沙、玩水。沙水游戲在讓幼兒獲得愉快經(jīng)驗的同時(shí),還能挑戰幼兒的心智,促進(jìn)幼兒所有領(lǐng)域的發(fā)展。

——《幼兒園創(chuàng )造性課程》

幼兒對水的喜愛(ài)是一種天性,沙水區是幼兒園必備的活動(dòng)區域,幼兒對沙子和水有著(zhù)與生俱來(lái)的親近,幾乎每個(gè)幼兒都喜歡玩沙子和水。通過(guò)沙水區活動(dòng),幼兒可以發(fā)展感知覺(jué),可以掌握基本的沙和水的知識,可以發(fā)展創(chuàng )造力,還可以獲得情緒上的滿(mǎn)足。

基于此,目前越來(lái)越多的幼兒園會(huì )將戶(hù)外游戲場(chǎng)里更充裕的場(chǎng)地留給沙水區,那么沙水區究竟應該如何設計呢?接下來(lái)我們通過(guò)一個(gè)案例解讀來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。


設計第一步:現場(chǎng)分析


園方提供的1張手繪草圖

園方提供的1張手機照片

因地制宜的現場(chǎng)分析

1

整個(gè)沙水區占地約400㎡

在國內大多數幼兒園沙區面積不能滿(mǎn)足一個(gè)班兒童同時(shí)游戲(60㎡)的基本要求時(shí),該園卻能在入門(mén)處最顯眼的地方給孩子們安排一個(gè)超級玩沙場(chǎng),無(wú)疑是深諳兒童心理需求的。


2

藍魔方給出沙水游戲區布局

場(chǎng)地上有兩棵喬木,幾株小灌木。

小的灌木移走,大的喬木可成為游戲場(chǎng)中心。


3

三面環(huán)路

原始場(chǎng)地三面都有消防通道,為安全考慮玩沙場(chǎng)應與消防通道保持適當的緩沖距離。


設計第二步:功能思考


環(huán)境是第三任老師。

任何一個(gè)好的自然游戲場(chǎng),都必須思考兒童從進(jìn)入到離開(kāi)的全過(guò)程,并將過(guò)程中的每一個(gè)動(dòng)作導入課程設計。

關(guān)于幼兒園玩沙玩水區,我們不僅僅是提供給兒童一個(gè)沙場(chǎng)與水池就完事。我們希望孩子們在這里可以探索發(fā)現、可以接觸自然、可以啟發(fā)靈性、可以養成習慣、可以培養秩序、可以愛(ài)上收納。

因此,根據游戲全過(guò)程并結合場(chǎng)地現狀,我們將整個(gè)沙水游戲場(chǎng)分為:

①進(jìn)入準備區、②綠化緩沖區、③環(huán)形小溪、④生態(tài)水景、⑤青沙游戲區、⑥海沙(或黃沙)游戲區、⑦收納區和⑧衛生整理區。

并以⑨防腐木步道進(jìn)行區隔點(diǎn)綴。


視覺(jué)空間效果(視頻)

沒(méi)看過(guò)癮?沒(méi)有g(shù)et到閃光點(diǎn)?沒(méi)關(guān)系,藍魔方設計師進(jìn)一步分享咱們的設計用意及創(chuàng )意點(diǎn):


設計第三步:細節入微


1.為什么設計兩類(lèi)沙場(chǎng)?

面積大,我們就讓他大的更有價(jià)值!

一種細沙,一種粗一點(diǎn)的沙。通過(guò)不同的沙,讓兒童將玩沙進(jìn)行到底。彰顯的不是多余,而是園方對兒童玩沙玩水游戲的特別關(guān)注。


2.為什么青沙池在外?

因為青沙含泥量高,更具有凝結性,所以既可以避免黃沙帶出場(chǎng)外,也更適合近水區域游戲。同時(shí),天熱的時(shí)候,外圍完全暴露在陽(yáng)光之下,青沙不會(huì )燙腳。

而黃沙凝結性不高,反而更適合有高臺游戲時(shí)的地面安全保護。


3.進(jìn)入區域為什么設計長(cháng)墻?

這是一面景觀(guān)文化墻;也是一面涂鴉墻;更是一面服裝收納墻。

墻與門(mén)都采用中式傳統造型。屋檐可以擋雨;圓門(mén)成為兒童的滑梯;窗也是涂鴉板。


4.水池清潔區為什么設計成大章魚(yú)?

大章魚(yú)長(cháng)長(cháng)的觸角構成了一個(gè)超長(cháng)的防腐木平臺。這個(gè)平臺專(zhuān)用于擺放進(jìn)入沙場(chǎng)的兒童的鞋子等物品。


5.水池清潔區為什么設計兩塊水洗石?

兩塊高1米的人造水洗石構成了章魚(yú)的眼睛。當汩汩而出的清水沿著(zhù)光滑的石面流下時(shí),孩子們會(huì )滿(mǎn)懷好奇心地貼在石面上,感受水流的撫摸。這是水洗石,它們將負責喚起兒童清潔身上碎沙的樂(lè )趣。


6.水景區為什么要設計欄桿?

水景區設計的比小溪要略深(不應超過(guò)0.5米),是整個(gè)水系的源頭與終端。

這里會(huì )種植荷花,養點(diǎn)魚(yú)。最主要的,如果條件允許,可以放置水泵,形成活水。

所以,還是要設計圍欄,可遠觀(guān)而不可褻玩焉。


7.消防通道與沙水區的緩沖帶為什么用天然草坪?

因為這是一個(gè)生態(tài)自然的游戲場(chǎng)。草坪不僅很好的渲染了自然的氣息,也具有對兒童拋灑出來(lái)的碎沙的隱藏功能。

有條件的還可以種點(diǎn)蒲草,雖為草,但叢生挺拔,對于兒童來(lái)說(shuō),就是整個(gè)自然。


8.兩棵樹(shù)之間的棧道為什么用繩編的網(wǎng)狀結構?

因為棧道的最高點(diǎn)距地高度只有1米。兒童天性愛(ài)鉆,用繩編材質(zhì),既可以防止兒童撞傷,又可以提高挑戰性,最主要的,條件允許的話(huà),繩網(wǎng)下面還可設計幾層濾沙網(wǎng),讓孩子們體會(huì )起碼的物理實(shí)驗。


9.一棵樹(shù)下面的平臺為什么要兩個(gè)耳朵?

這個(gè)平臺是兒童操作臺,下面可以收納小工具,中間可以收納大一點(diǎn)的工具。

但這個(gè)平臺也是爬上繩橋的入口,為了防止互相干擾,所以加了兩個(gè)耳朵。這是真正的工作臺。


10.另一棵樹(shù)的高平臺為什么設計八根支柱?

當然不僅是結構支撐的作用,支柱之外還設計了幾根爬桿。這里是孩子們游戲的舞臺。

支柱上掛著(zhù)不同的沙漏;支柱上還可以?huà)焐蠝y風(fēng)的彩帶;平臺下面是兒童最喜愛(ài)的躲藏空間;有條件的還可以在平臺上設置彩色鋼化玻璃。

這里不僅是玩沙游戲場(chǎng),這里還是絕佳的科學(xué)探索空間。


編后語(yǔ)

藍魔方不希望沙水這種創(chuàng )造性游戲場(chǎng)變成高結構的游戲。

藍魔方不希望沙水區這樣的自然游戲場(chǎng)變成一個(gè)成人審美的公園。

藍魔方不希望沙水區的設計變成一種簡(jiǎn)單的器械與元素的堆砌。

藍魔方希望設計中每一個(gè)點(diǎn)都有推敲,每一個(gè)點(diǎn)都有為什么,都能講出故事,一個(gè)以?xún)和癁楸镜墓适隆?



THE

END



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我們相信幼兒園環(huán)境是兒童的第三任老師;我們堅持幼兒園環(huán)境應該是兒童最喜愛(ài)的游戲場(chǎng);我們倡導文化引領(lǐng)、生態(tài)自然、互動(dòng)有趣的環(huán)境理念;我們以“建構精彩童年”為己任;我們因成就園所而成就自己!

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