千萬(wàn)不要小看幼兒園的桌椅配備！
有一波園長(cháng)很享受為幼兒園采買(mǎi)“家具”的感覺(jué)，借機融入自己的審美；
也有一類(lèi)園長(cháng)基本上甩手掌柜，這些太過(guò)具體的事兒就交給后勤的處理；
不過(guò)還有一種園長(cháng)，她們習慣于親歷親為，用自身的專(zhuān)業(yè)為幼兒園資產(chǎn)、幼兒園一應設施設備把關(guān)。
比如說(shuō)，為幼兒挑選桌椅。
▼先了解清楚與幼兒桌椅相關(guān)的規定
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以上海市為例，《上海市幼兒園裝備指南（試行）》第三部分1-5明確要求：“幼兒桌椅、玩具柜、茶水柜、幼兒床等，外表、內表及幼兒手指可觸及的隱蔽處，均不得有銳利的棱角、毛刺及小五金部件的銳利尖端?！?
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《幼兒園工作規程（2016）》第六章第三十六條內容：“幼兒園應當配備適合幼兒特點(diǎn)的桌椅、玩具架、盥洗衛生用具，以及必要的玩教具、圖書(shū)和樂(lè )器等?！?
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《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》中的健康領(lǐng)域直接給出建議：“桌、椅和床要合適。椅子的高度以幼兒寫(xiě)畫(huà)時(shí)雙腳能自然著(zhù)地、大腿基本保持水平狀為宜；桌子的高度以寫(xiě)畫(huà)時(shí)身體能坐直，不駝背、不聳肩為宜；床不宜過(guò)軟?！?
NO.1
為幼兒園挑選幼兒桌椅，不僅要追求舒適性和安全達標，還要考慮幼兒的心理認知、行為和興趣喜好等因素。在追求造型新穎的同時(shí)，也要考慮桌椅的多功能應用，這樣才能使桌椅更好的服務(wù)于幼兒園教育。
主要參考以下幾個(gè)方面：
一.科學(xué)安全性
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?符合《指南》要求
3-6歲正是兒童身體生長(cháng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，成人須“注意幼兒的體態(tài)，幫助他們形成正確的姿勢。不適合的桌椅會(huì )造成不良坐姿，對幼兒自然生理曲線(xiàn)弧度造成損害。
“桌、椅和床要合適。
椅子的高度以幼兒寫(xiě)畫(huà)時(shí)雙腳能自然著(zhù)地、大腿基本保持水平狀為宜；
桌子的高度以寫(xiě)畫(huà)時(shí)身體能坐直，不駝背、不聳肩為宜?！?
▲圖為桌椅適配時(shí)幼兒正確坐姿
因此，桌椅應是配套購置，各方面參數與幼兒身高適宜。
?符合人機工程性
人機工程性表明桌椅首先對幼兒來(lái)說(shuō)應是安全、健康、舒適的。
桌面沒(méi)有傾斜角度，桌下不設放置書(shū)物用的擱板、抽屜等，
桌下凈空內也不設踏板及其其他構件。
幼兒椅面保持水平或向后下傾斜2 °角以?xún)?，靠背從垂直面向后傾斜6°以?xún)取?
▲圖示帶踏板以及桌椅一體的設計并不適合幼兒使用
應按身高而不是按年齡或班級來(lái)分配桌椅，并且每個(gè)班應準備三種不同尺寸規格的桌椅，兒童身高相差不滿(mǎn)10cm，可用同一尺寸桌椅。定期檢查幼兒身高來(lái)調整桌椅配置。
▲幼兒園桌椅高度標準
▲三種不同尺寸規格的椅子
現如今幼兒戴眼鏡、含胸駝背的現象變得很常見(jiàn)，幼兒近視和體態(tài)不正的比重逐年上升，幼兒園應引起重視，給予支持，從幼兒園桌椅的科學(xué)選購開(kāi)始。
?物理化學(xué)安全
安全性是幼兒園挑選桌椅要考慮的重要方面。
家具表面四周及邊緣不能有尖銳的棱角、裂片、毛刺和尖銳五金部件露出，以免刺傷、撞傷幼兒。設計加工中要避免銳角的出現，做倒圓角處理，規避兒童意外事故。
▲桌椅邊角用圓滑倒角處理
不合格的兒童桌椅中的涂層、漆膜中常有甲醛，嚴重危害兒童的健康。因此最好選擇天然實(shí)木，無(wú)毒涂料或表面打蠟的桌椅。
▲因而現在原木的幼兒家居越來(lái)越受到家長(cháng)和園方的歡迎
二.造型設計合理
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?設計合理，便于幼兒搬拿
桌椅應站在幼兒實(shí)際使用的角度選購采買(mǎi)，結構簡(jiǎn)單，設計合理，椅子最好自帶把手便于幼兒拿放，兼顧穩固和輕便。
▲兔耳朵靠背座椅雖然外形可愛(ài)，但并不實(shí)用，幼兒沒(méi)有拿放的把手，并且兔耳朵的間距容易造成幼兒卡手卡腳
▲上圖椅子結構簡(jiǎn)單，非常穩固，椅背鏤空位置便于幼兒自行拿放
?材質(zhì)輕盈，便于搬運
相關(guān)規定表明椅子的質(zhì)量在幼兒園不超過(guò)2.5千克，在托兒所不超過(guò)2千克，便于師幼搬運。
▲圖中鐵制座椅，質(zhì)量過(guò)重，又是折疊座椅，存在安全隱患
?外形可愛(ài)，富有童趣
幼兒的內心世界相當豐富，他們對萬(wàn)事萬(wàn)物都充滿(mǎn)了好奇，而那些形狀新穎、外觀(guān)獨特的形態(tài)會(huì )更吸引幼兒，因此外形仿生的桌椅一直受到兒童的喜愛(ài)。
▲小馬椅帶給幼兒趣味的同時(shí)，賦予幼兒足夠的安全感
三.整體和諧統一
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?色彩選擇
色彩通過(guò)視覺(jué)的感知作用，對幼兒產(chǎn)生影響，色彩絢麗豐富的桌椅通常能給兒童帶來(lái)精神愉悅。
▲橙子桌椅外形仿真，顏色亮麗，側邊把手方便挪移
?圖案選擇
桌面上有活潑、可愛(ài)、有趣的圖案能使兒童隨時(shí)保持亮麗心情，最好采用貼紙式圖案，可以定期更換，避免幼兒對桌椅的乏味心理，調動(dòng)幼兒的積極性。
▲桌椅上的二維圖案童趣可愛(ài)還與座椅一一對應
?整體風(fēng)格統一
桌椅的挑選，不管是造型還是顏色，應與幼兒園室內整體的設計形成統一風(fēng)格。
▲藍桌綠椅，造型簡(jiǎn)潔，構成室內環(huán)境設計亮眼的一筆
▲原木色桌椅與墻面金色沙灘、椰樹(shù)、帆船，構成一幅熱帶風(fēng)情圖畫(huà)
值得一提的是，原木家具越來(lái)越受到幼兒園的青睞，除卻安全性的考量之外，原木家居更多體現木材本身的紋理，滲透大自然明朗清新的氣息，與幼兒園的教育理念往往不謀而合。同時(shí)避免了一些顏色過(guò)于艷麗的家居對幼兒視力和神經(jīng)發(fā)育及心理的不良影響。
幼兒園往往采購一批次相同款式不同顏色的塑料座椅，甚至不同批次不同款式不同顏色的椅子，這些椅子色彩過(guò)于艷麗，體現出滿(mǎn)滿(mǎn)廉價(jià)的塑料感，并不適合幼兒的發(fā)展。
NO.2
幼兒桌椅的使用功能絕不局限于寫(xiě)、畫(huà)、讀、桌面游戲和就餐環(huán)節。事實(shí)上，桌椅的挑選要匹配不同區域的使用需要，大體上包括三個(gè)地方：
一.班級活動(dòng)室
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要求桌椅非常穩固，沒(méi)有設計結構上的安全隱患，能適用教室桌椅游戲活動(dòng)，同時(shí)輕便，可以挪移組合排列，適用多種活動(dòng)需要。
?桌椅游戲
武南?樂(lè )見(jiàn)城幼兒園
師幼共同搭建，利用桌椅來(lái)設計爬、走、跨、鉆、滑等不同運動(dòng)游戲。在整個(gè)的游戲過(guò)程中，幼兒的安全意識得以提高；動(dòng)作能力得以提升；社會(huì )性得以發(fā)展；創(chuàng )造能力得以提高。
?根據教學(xué)活動(dòng)排列桌椅
語(yǔ)言游戲中將桌椅安排成 U 形，不僅可以促進(jìn)幼兒相互交流、感受故事，還能讓教師在幼兒參與語(yǔ)言游戲的過(guò)程中更好地觀(guān)察幼兒的語(yǔ)言、動(dòng)作、表情，更好的認識幼兒。
音樂(lè )游戲中將桌椅安排呈半圓形，能促進(jìn)幼兒共同感受音樂(lè )節律，更投入地交流自己在欣賞音樂(lè )中的感受，促進(jìn)幼兒對音樂(lè )的辨別能力和感受能力的提高，在律動(dòng)中更好地感悟音樂(lè )。
在就餐游戲中合理擺放桌椅能夠促進(jìn)幼兒以小組為單位進(jìn)行游戲，在競爭中強化認識，從而養成良好的生活習慣。
教室桌椅的高使用和高挪動(dòng)率要求幼兒園的桌椅必須在保證安全穩固的基礎上，輕便、易于移動(dòng)。
二.功能區桌椅
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?圖書(shū)角
投放富有童趣，區別于教學(xué)活動(dòng)的桌椅，溫馨舒適的閱讀區環(huán)境更能吸引幼兒的興趣。
▲由輪胎和桌布構成的小桌
▲小熊圖案的椅子
▲長(cháng)頸鹿小沙發(fā)
?美工室
畫(huà)桌要便于幼兒操作與放置材料和工具，臺面要大，同時(shí)椅子要穩固，不礙事兒。
▲桌面足夠大且易于反復清潔
▲帶上些藝術(shù)空間的味道
?科學(xué)室
科學(xué)室當然就是烘托滿(mǎn)滿(mǎn)的科技感，并且，充分支持幼兒在科學(xué)實(shí)驗活動(dòng)中的靈活行為需要，比如360°操控實(shí)驗器材，比如及時(shí)溝通合作小伙伴。
▲U型桌子，內外都可坐人，便于幼兒交流協(xié)作
?其他功能區角桌椅
園所室內規劃區域，便于桌椅有序進(jìn)區，做個(gè)性化添置。
▲走廊休息的小沙發(fā)，柔軟舒服
▲蒙臺梭利幼兒園教室里的凳子
▲烹飪區的餐桌椅
▲接待等候區的軟座墩
▲教研活動(dòng)廳配置的生態(tài)桌椅
三.室外建議用桌椅
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幼兒園戶(hù)外的桌椅則要求結實(shí)耐用，能經(jīng)風(fēng)雨曝曬，因此石、木原料的桌椅非常適合。
原木桌椅體現著(zhù)幼兒園教育理念的生態(tài)、野趣、自然，這與藍魔方的觀(guān)念不謀而合。
▲藍魔方戶(hù)外操作臺采用柏木原木手工成型，是最生態(tài)、最應景的桌椅，帶給幼兒最好的玩耍體驗。
一方面，幼兒桌椅像是一個(gè)富有童趣的組合型大玩具，滿(mǎn)足幼兒娛樂(lè )、游戲、讀書(shū)、識字，以及服務(wù)于教師和幼兒多方面交互；另一方面，幼兒桌椅作用于幼兒的身心發(fā)展和良好習慣的養成，所謂慎之于始，從幼兒園桌椅的挑選開(kāi)始吧！
生態(tài)自然與游戲裝備的完美融合
這套原木沙水組合裝備，幼兒園值得擁有
走進(jìn)幼兒園原木生態(tài)裝備（一）——材料甄選
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我們相信幼兒園環(huán)境是兒童的第三任老師；我們堅持幼兒園環(huán)境應該是兒童最喜愛(ài)的游戲場(chǎng)；我們倡導文化引領(lǐng)、生態(tài)自然、互動(dòng)有趣的環(huán)境理念；我們以“建構精彩童年”為己任；我們因成就園所而成就自己！
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武漢藍魔方幼兒園環(huán)境解決方案供應商
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