三月舒展 風(fēng)和日暖 萬(wàn)物生長(cháng)
3.12中國植樹(shù)節 也如約而至
● 植樹(shù)節的由來(lái)
植樹(shù)節是為了紀念中國民主革命先行者孫中山先生。確定這一天為植樹(shù)節，一是從植樹(shù)的季節考慮；二是為了紀念孫中山先生一生提倡植樹(shù)造林的功績(jì)。
在孫中山先生的倡議下，我國曾于1915年7月30日首次規定，每年清明為植樹(shù)節。1928年，為紀念孫中山逝世三周年將植樹(shù)節改為3月12日。新中國成立后的1979年，決定將每年的3月12日定為植樹(shù)節。
擁抱春天 播種綠色
● 植樹(shù)節的徽章
1. 樹(shù)形，表示全民義務(wù)植樹(shù)3至5棵，人人動(dòng)手，綠化祖國大地。
2. “中國植樹(shù)節”和“3.12”，表示改造自然，造福人類(lèi)，年年植樹(shù)，堅韌不拔的決心。
3. 五棵樹(shù)可會(huì )意為“森林”，由此引伸連接著(zhù)外圈，顯示著(zhù)綠化祖國，實(shí)現以森林為主體的自然生態(tài)體系的良性循環(huán)。
多一片綠葉 多一份溫馨
“十年樹(shù)木百年樹(shù)人”，于幼兒園，植樹(shù)節就該是一個(gè)非常有意義的節日，這不單單因為植樹(shù)本身的價(jià)值。
● 植樹(shù)節的價(jià)值
?保持水土樹(shù)木有像樹(shù)冠那樣龐大的根系，能牢牢抓住土壤。而被抓住的土壤的水分，又被樹(shù)根不斷地吸收蓄存。據統計，一畝樹(shù)林比無(wú)林地區多蓄水20噸左右。
?經(jīng)濟建設植樹(shù)造林能為人類(lèi)提供許多有用的東西。不少水果、藥材都是林產(chǎn)品;茶葉、橡膠、新碳等都是樹(shù)木的貢獻。
?抵擋風(fēng)沙植樹(shù)造林能防風(fēng)固沙。要抵御風(fēng)沙的襲擊，必須造防護林，以減弱風(fēng)的力量。風(fēng)一旦遇上防護林，速度要減弱70%~80%。
?天然的消音器綠化還能吸收聲波，減低噪音。
?自動(dòng)的調溫器夏日樹(shù)蔭下氣溫度比空地上低10℃左右，冬季又高2-3℃。
綠化環(huán)境 美化人生
幼兒園組織植樹(shù)節活動(dòng)，最最沒(méi)有必要搞形式主義，“做做樣子”不適合于啟蒙教育。
01.
我如果是幼兒園負責人
就聯(lián)系社區一起植樹(shù)
聯(lián)系社區或者街道一起外出植樹(shù)
去年物業(yè)組織小區居民開(kāi)展的植樹(shù)節
02.
我如果是幼兒園負責人
就組織親子植樹(shù)秀
03.
我如果是幼兒園負責人
就把“種樹(shù)”和“種植區”打通看待
清理操場(chǎng)，保護小樹(shù)
種樹(shù)與運動(dòng)游戲區結合
樹(shù)墻半包圍的種植區
用樹(shù)和樹(shù)枝圍成的玩沙區
04.
我如果是幼兒園老師
就帶著(zhù)孩子打扮樹(shù)
“給樹(shù)配上彩帶”
“給樹(shù)穿上外衣”
05.
我如果是幼兒園老師
就帶孩子去認識樹(shù)種樹(shù)苗
中國第一座以野生植物種子為主題的博物館
06.
我如果是幼教工作者
就幫孩子看見(jiàn)樹(shù)木是寶藏
一鍬土，一桶水，澆灌的是生機和希望
小小的樹(shù)苗，承載著(zhù)我們的綠色環(huán)保夢(mèng)想
我們種下的不只是樹(shù)木
更是生命、科學(xué)、社會(huì )健康發(fā)展理念
讓我們攜起手來(lái)共同為大自然
為社會(huì )增添一份活力與綠意
把對世界的熱愛(ài)和責任注進(jìn)幼兒的心田
幼兒園環(huán)境是兒童的第三任老師；幼兒園環(huán)境應成為兒童最喜愛(ài)的自然游戲場(chǎng)；“自然為美、文化為魂、教育為本”是我們倡導的環(huán)境理念；“成就兒童，成就自己”是我們秉持的經(jīng)營(yíng)理念。
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