六一過(guò)后暑假也就臨近了，不少幼兒園開(kāi)啟“裝修”“改造”模式，借著(zhù)放假期間動(dòng)土動(dòng)工重新規劃幼兒園戶(hù)外游戲環(huán)境。
一直以來(lái)藍魔方環(huán)境設計部的成員跑全國各地幼兒園，觀(guān)摩研究幼兒園的游戲環(huán)境，見(jiàn)識了千奇百怪的水溪。
趙虎：“這種就屬于水池了，不算自然形態(tài)的水溪~”
園所其實(shí)很困惑：“幼兒園的溪流設計到底有什么講究呢？怎么樣設計才能得到更充分的利用？”
趙虎
今天就由藍魔方設計部的施工圖設計師趙虎來(lái)分享這一主題。
他是資深的幼兒園環(huán)境設計師，無(wú)數的幼兒園施工方都得遵從于他的專(zhuān)業(yè)圖紙，他最擅長(cháng)剖析幼兒園環(huán)境。如果我們?yōu)橛變簣@畫(huà)皮，他則是那個(gè)畫(huà)骨肉畫(huà)血脈的人，最擅長(cháng)指導幼兒園施工呈現。
講究. 1明確園所溪流的功能
【溪流的分類(lèi)】
按溪水深淺度：涉入式溪流、不可涉入式溪流
根據流水的形式：自然式溪流、規則式溪流
從園林角度：石溪、文化溪、生態(tài)溪、花溪、草溪、生物溪
幼兒園是想要觀(guān)賞型的？嬉水型的？還是用以養殖昆蟲(chóng)植物等。
觀(guān)賞型
養殖蟲(chóng)魚(yú)花草
嬉水型
講究. 2依需求功能進(jìn)行平面創(chuàng )作設計
著(zhù)手對溪流水底、防護堤細部、水量、流速、水深、水寬、建材及溝渠等進(jìn)行不同的創(chuàng )作設計。
【附注】
兒童可涉入的溪流，其溪寬0.6m-1.2m，水深應設計在300mm以?xún)?，以防兒童溺水?
同時(shí)，水底應作防滑處理。
不可涉入式水溪深度大于400mm的要有安全防護措施。
講究. 3重點(diǎn)造型設計
選擇自然不規則的弧線(xiàn)和曲線(xiàn)作為主要造型，體現水的變幻莫測。設置噴水設施，能在陽(yáng)光照耀下讓孩子看到彩虹映現在水花上。
最好選擇有一定坡度的基址，并以流勢而設計溪寬、溪深。
根據環(huán)境條件、水量、流速、水深、水面寬和所用材料，注意曲折、寬窄變化。
水溪部分，可以將溪流設計成不同的段落，用滾水壩控制逐級跌落，人工防滲池底，回放泥沙塊石，以利于底棲生物繁衍，并種植水生植物。
旱溪部分，有利于雨水在途中自然滲透，提高土壤含水量，減少人力澆灌，降低暴雨對下游的沖刷。
講究. 4選定所需材料
A.選用石材。
利用各種主景石，創(chuàng )造不同的流態(tài)和聲效，營(yíng)造動(dòng)態(tài)和生機的氛圍。
隔水石：鋪設在水下，以提高水位線(xiàn)；
切水石或破浪石：設置在溪流中，使水產(chǎn)生分流的石頭；
河床石：設在水面下，用于觀(guān)賞的石頭；
墊腳石：支撐大石頭的石頭；
橫臥石：壓縮溪流寬度而形成隘口、海峽的石頭。
B.選用植物。
可以在水溪周?chē)苑N荷花、睡蓮、蘆葦、香蒲等水生植物可美化水景，提供生態(tài)功能。
C.選用裝置。
可以在水溪中設置一些浮動(dòng)玩具，如小艇、浮板等，讓孩子們在水中體驗不同的樂(lè )趣。此外，還可以設置一些水車(chē)、小橋、石階等，讓孩子們在水溪周?chē)剿骱屯嫠！?
講究. 5施工流程嚴控
幼兒園里造溪流，施工流程相對嚴格：施工準備→溪道放線(xiàn)→溪槽開(kāi)挖→溪底施工→溪壁施工→溪道裝飾→試水。
模仿天然溪流，自然曲折，有強烈的寬窄對比，溪水中有好玩的汀步、灘地、石頭等，再輔以靈動(dòng)的魚(yú)草，周?chē)植凯h(huán)繞適宜的植物，最后配上玩水裝置和器具，還能隨流水走向布置若隱若現的小路，營(yíng)造一種適合嬉水的自然野趣。這樣的幼兒園溪流，從五大領(lǐng)域來(lái)激發(fā)幼兒的全面發(fā)展，真正一個(gè)別樣的戶(hù)外生態(tài)游戲場(chǎng)。這樣的幼兒園溪流設計，哪家園能拒絕呢！
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幼兒園環(huán)境是兒童的第三任老師；幼兒園環(huán)境應成為兒童最喜愛(ài)的自然游戲場(chǎng)；“自然為美、文化為魂、教育為本”是我們倡導的環(huán)境理念；“成就兒童，成就自己”是我們秉持的經(jīng)營(yíng)理念。
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