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設計師容易找，懂幼教的人也不在少數，但同時(shí)具備學(xué)前教育和設計專(zhuān)業(yè)素養的人才卻少之又少。園所鮮能碰到真正專(zhuān)業(yè)的“兒童空間設計師”，幼兒園環(huán)境設計和打造更屬于邊際領(lǐng)域，要做好相關(guān)服務(wù)需要得到非常系統的多方支持。

為了幫助有志于從事幼兒園環(huán)境服務(wù)的設計師們，藍魔方應各地幼教服務(wù)商的一再請求，計劃舉辦一期專(zhuān)門(mén)針對幼兒園環(huán)境服務(wù)顧問(wèn)的培訓，原計劃線(xiàn)下開(kāi)班，針對20個(gè)有意于做好幼兒園環(huán)境服務(wù)并招募和培養當地專(zhuān)職環(huán)境顧問(wèn)的經(jīng)銷(xiāo)單位。但由于疫情原因，首期培訓調整為視頻連線(xiàn)直播，并設定了較高的學(xué)習門(mén)檻，依然擋不住各地經(jīng)銷(xiāo)單位的學(xué)習需求，首期80個(gè)參訓名額迅速被搶報，最后不得不臨時(shí)增設11個(gè)名額。

此次培訓全程模擬線(xiàn)下培訓，主持、直播、互動(dòng)，并就學(xué)員們提交的幼兒園環(huán)境設計疑難案例做診斷分析，藍魔方自己的設計師團隊亦是全程現場(chǎng)參訓，線(xiàn)上線(xiàn)下齊聯(lián)動(dòng)，呈現了一場(chǎng)精彩的專(zhuān)業(yè)交流盛宴。

為深度研究幼兒園文化，幫助各地幼教服務(wù)單位更專(zhuān)業(yè)地打造生態(tài)化校園環(huán)境，助力專(zhuān)職幼兒園環(huán)境顧問(wèn)的個(gè)人成長(cháng)與相互交流，此次培訓活動(dòng)安排8天課程內容，特聘14位不同領(lǐng)域專(zhuān)家，圍繞幼兒園文化和環(huán)境打造，就8個(gè)版塊主題進(jìn)行詳盡的培訓解析和實(shí)操指導。

資深總工程師分享幼兒園建筑設計：

專(zhuān)業(yè)律師解讀幼兒園環(huán)境安全標準：

消防公司進(jìn)行幼兒園消防專(zhuān)講：

教育大咖剖析幼兒園評估評級工作的落實(shí)：

一線(xiàn)實(shí)力園長(cháng)講幼教政策法規、講全球教育理論流派及環(huán)境特征、引導從幼兒園一日生活反觀(guān)環(huán)境設計……

其中還穿插藍魔方園所文化和環(huán)境設計的大量實(shí)操經(jīng)典案例，加上三位主案設計師非常接地氣的經(jīng)驗指導，參與培訓的學(xué)員直呼“太值了”。

甚至有部分經(jīng)銷(xiāo)單位在本期培訓只剩最后兩天課程的時(shí)候積極爭取報名加入，他們異常開(kāi)心地表示“反正前面的課這個(gè)五一定要回看學(xué)習，一節課也不會(huì )落下”。