11月20日（上周五），“基于國家政策之下——幼兒園課程創(chuàng )新與政策解讀”研討會(huì )暨科學(xué)保教精品裝備展在無(wú)錫白金漢爵大酒店盛大舉辦?；顒?dòng)由藍魔方無(wú)錫經(jīng)銷(xiāo)單位——弗洛格教育攜手無(wú)錫城職師范學(xué)院共同主辦，特別邀約了無(wú)錫、江陰、宜興地區400多位精英園長(cháng)參加，深度解讀政策，探討園所課程創(chuàng )新，展現當下幼兒園裝備新勢力。
“幼兒園課程創(chuàng )新與政策解讀”研討會(huì )會(huì )場(chǎng)一角
與會(huì )園長(cháng)聚精會(huì )神聆聽(tīng)政策解讀專(zhuān)題講座
News
領(lǐng)導致辭
無(wú)錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院師范學(xué)院王蕾院長(cháng)，她對與會(huì )的學(xué)前教育專(zhuān)家、幼兒園管理者和為學(xué)前教育發(fā)展提供支持的各單位表示歡迎并致謝，對無(wú)錫的師資隊伍建設工作充滿(mǎn)了思考和信心，就無(wú)錫幼教發(fā)展做了簡(jiǎn)短的發(fā)言。
“回歸，只為更好的遇見(jiàn)”
“眼里有兒童，才知道路在何方！”
無(wú)錫弗洛格文化發(fā)展有限公司總經(jīng)理楊麗萍女士動(dòng)情講述自己對幼教的熱愛(ài)與感悟，回顧了無(wú)錫弗洛格團隊十五年的成長(cháng)歷程以及團隊未來(lái)的發(fā)展規劃。
News
研討會(huì )
專(zhuān)題講座——王海英教授
南京師范大學(xué)王海英教授、博士生導師（亦是南京師范大學(xué)學(xué)前教育政策研究中心主任）通過(guò)國內外學(xué)前教育法的對比，對《中華人民共和國學(xué)前教育法（草案）》作逐條解讀，從宏觀(guān)層面的定位，到中觀(guān)層面的制度設計，再到微觀(guān)層面學(xué)前教育的發(fā)展實(shí)踐，向我們闡明了“法律化”學(xué)前教育的發(fā)展方向。
專(zhuān)題講座——胡華教授
胡華教授通過(guò)其中華女子學(xué)院附屬實(shí)驗幼兒園的課程實(shí)施路徑，以小、中、大班三個(gè)年齡段為時(shí)間軸，展示了她們園課程實(shí)施的前、中、后，同時(shí)用鮮活的案例，生動(dòng)呈現每一個(gè)階段孩子的成長(cháng)變化。讓我們明白所謂的生活化教育，就是關(guān)注幼兒生活，讓教材貼近生活；注重滲透，讓課堂走近生活；關(guān)注幼兒需要，讓課程回歸生活，使幼兒在輕松自然的生活情境中獲得知識和經(jīng)驗，增強求知欲和學(xué)習興趣。
胡教授從“課程生活化”的實(shí)踐操作層面為與會(huì )園長(cháng)們做了精彩報告，并就“幼兒園生活化課程如何回歸傳統、自然、本真”“如何沿著(zhù)中國文化的脈絡(luò )有序探索和開(kāi)展生活化課程”作了精彩的實(shí)踐分享。
這與藍魔方一直秉持的環(huán)境理念高度吻合，強調文化引領(lǐng)、生態(tài)自然、互動(dòng)有趣的校園環(huán)境，凸顯傳統文化，支持親近自然，一再強調“明天的幼兒園應該是本真的”。
時(shí)代在進(jìn)步，課程在創(chuàng )新，幼兒園的保教質(zhì)量跟課程是分不開(kāi)的，此次研討會(huì )在整合優(yōu)質(zhì)資源，促進(jìn)園所發(fā)展演講環(huán)節通過(guò)戶(hù)外游戲、教師培訓，環(huán)境規劃、健康教育、家園共育五個(gè)板塊展示了課程實(shí)施的四要素：課程、場(chǎng)地、專(zhuān)業(yè)、家園聯(lián)動(dòng)，全方位助力園所課程建設。
與此同時(shí)，為了更好的發(fā)動(dòng)社會(huì )對孩子的關(guān)愛(ài)，“無(wú)錫太湖教育發(fā)展基金會(huì )”成立“學(xué)前教育研究中心”。江蘇省學(xué)前教育協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)張建明、無(wú)錫太湖教育發(fā)展基金會(huì )會(huì )長(cháng)許益超出席了本次揭牌儀式，同時(shí)任命無(wú)錫弗洛格總經(jīng)理楊麗萍為“學(xué)前教育研究中心”主任，旨在整合社會(huì )資源，創(chuàng )造幸福童年。
News
裝備展
除了飽滿(mǎn)而高質(zhì)量的一天研討會(huì )時(shí)間，主辦方還在酒店同步策劃呈現了幼教精品裝備展，從大健康、STEAM＆建構篇、特色功能室、生態(tài)環(huán)境裝備等實(shí)形產(chǎn)品，到教師成長(cháng)的培訓課程及家園共育的信息化平臺，此次展出的裝備著(zhù)實(shí)為研討會(huì )錦上添花，成為與會(huì )者茶余間歇最激動(dòng)人心的時(shí)刻。
“其實(shí)你這個(gè)親水盤(pán)還可以
玩色彩、玩樹(shù)葉、玩沙雕的呀！”
“沙水三段組、天平、重力軌和藤編小屋……
都想要怎么辦？”
“幫我錄下來(lái)，
回去找老板要錢(qián)！”
“這個(gè)天平太有感覺(jué)了！”
“太喜歡這個(gè)藤編小屋了，
給我多拍幾張！”
“30多圈的柏樹(shù)，這個(gè)戶(hù)外耐用，觸感太好啦！”
本次研討會(huì )暨精品裝備展通過(guò)邀請國內頂級專(zhuān)家從國家政策的層面到幼兒園的課程落地，再到一系列優(yōu)質(zhì)裝備材料的支持，既有高度的引領(lǐng)又有課程實(shí)施創(chuàng )新的抓手。
應廣大園所的熱切期盼，藍魔方此前推出的10款生態(tài)化環(huán)境裝備接下來(lái)會(huì )陸續呈現在全國各地的園長(cháng)論壇或展會(huì )上，與更多的像無(wú)錫弗洛格這樣的企業(yè)一起聯(lián)手，初心不變，將越來(lái)越出彩的裝備呈現給園所，助力幼兒園落實(shí)課程創(chuàng )新。
推薦閱讀
湖北省實(shí)驗幼兒園選擇了藍魔方，選擇了全園生態(tài)化！
走進(jìn)幼兒園原木生態(tài)裝備（一）—— 材料甄選
進(jìn)幼兒園原木生態(tài)裝備（二）—— 匯聚自然材質(zhì)
這套原木沙水組合裝備，幼兒園值得擁有
我們相信幼兒園環(huán)境是兒童的第三任老師；我們堅持幼兒園環(huán)境應該是兒童最喜愛(ài)的游戲場(chǎng)；我們倡導文化引領(lǐng)、生態(tài)自然、互動(dòng)有趣的環(huán)境理念；我們以“建構精彩童年”為己任；我們因成就園所而成就自己！
掃描下方二維碼，關(guān)注我們
武漢藍魔方幼兒園環(huán)境解決方案供應商
（文章屬原創(chuàng ) / 轉載請注明出處）
