
多少年來(lái),兒童都是在“大自然的懷抱”中、在天然的戶(hù)外游戲場(chǎng)地中盡情地游戲。即便是在福祿貝爾的幼兒園里,幼兒的戶(hù)外游戲場(chǎng)地也是相當自然的。幼兒在花園里照顧植物、種植花草、觀(guān)察昆蟲(chóng)和鳥(niǎo)類(lèi)、探訪(fǎng)古城堡或荒廢的地窖。兒童在戶(hù)外可以盡情地奔跑、玩球類(lèi)游戲或戰爭游戲。

現代意義上的游戲場(chǎng),是指在一定的空間范圍內,通過(guò)對空間的設計和安排以及一定的游戲設備和材料(包括天然的和人造的材料)的提供而形成的一種有結構的戶(hù)外游戲環(huán)境。

英國的艾倫(Allen)將游戲場(chǎng)的發(fā)展狀況概括為以下六個(gè)時(shí)期:
(1)監獄時(shí)期:這一時(shí)期的游戲場(chǎng)類(lèi)似于監獄的運動(dòng)庭院,在一大片的水泥或瀝青鋪設的地面四周?chē)细吒叩膰h。艾倫認為這種游戲場(chǎng)是管理者的天堂,兒童的地獄。
(2)鐵器時(shí)期:這一時(shí)期的游戲場(chǎng)好比是監獄鐵窗的衍生物,其特征是把大型的金屬攀登架、滑梯和其他金屬裝置在瀝青地面上。
(3)水泥管時(shí)期:這一時(shí)期,游戲場(chǎng)的設計者在游戲場(chǎng)上放置不同規格和大小的水泥下水道涵管,讓兒童在里面爬進(jìn)爬出或爬到上面去?;蛘咴谒喙艿郎细采w泥土以形成土堆。這種游戲場(chǎng)的出現反映了游戲場(chǎng)設計者們有限的創(chuàng )新。
(4)新奇時(shí)期:在這一時(shí)期,游戲場(chǎng)上出現了油漆的蒸汽機、馬達等“游戲雕塑”,這些東西雖然看起來(lái)好看但沒(méi)有太大的用處,它代表的是城市居民的驕傲。
(5)迷宮時(shí)期:這種游戲場(chǎng)看起來(lái)過(guò)于精致、復雜、精美,它代表的是建筑師的驕傲。
(6)可以做你自己想做的事情的時(shí)期:兒童可以在完全自由的氛圍中尋求挑戰,發(fā)現自己的能力。這一時(shí)期出現了冒險性游戲場(chǎng),標志著(zhù)游戲場(chǎng)發(fā)展中的一個(gè)意義深遠的轉折。

了解游戲場(chǎng)的發(fā)展歷史可以幫助我們思考:
●我們應當為兒童提供什么樣的游戲場(chǎng)?
●兒童的真正需要是什么?
作為幼兒園園長(cháng),我們也應該思考我們的游戲場(chǎng)屬于哪個(gè)時(shí)期的水平。
以下圖片部分來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)
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